A Book Isn’t A Book Isn’t A Book

نویسندگان

چکیده

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

How to Write a Book Review?

سخن سردبیر Editorial مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان دوره 21، دی 1401، 1006-1005 چگونه یک مروری بر کتاب بنویسیم؟ How to Write a Book Review? محسن رضائیان[1] Mohsen Rezaeian در یکی از سخن‌های سردبیری مجله دانشگاه، به توضیح انواع مقالات غیر پژوهشی (Non-research articles) پرداختیم. در همان جا توضیح دادیم که یکی از انواع مقالات غیر پژوهشی بسیار مهم که می‌تواند توسط دانشمندان نو...

متن کامل

Book Review: "Loving Literature. A Cultural History"

It is widely acknowledged that emotion is deeply embedded in literary criticism. Even when we aspire to scientific analysis and objectivity, we assume that we share a love of literature. Loving Literature is a deep and fascinating exploration of this important assumption. Literary critics and professors of literature are expected not only to know but also to love their work. In the case of prof...

متن کامل

a criical evaluation of prospect 1: iranian junior high school english book

این پایان نامه کتاب زبان انگلیسی پایه هفتم(پراسپکت 1) را بر اساس چک لیست کانینگ ورث (1995) مورد ارزیابی قراردهده و نقاط قوت و ضعب کتاب مذکور را بررسی می نماید. در گام دوم نیز از طریق مصاحبه با تعدادی از دبیران زبان انگلیسی که کتاب مورد نظر را تدریس می کنند، نظر دبیران را در مورد پراسپک 1 جویا می شود.

Peek–a–book: Playing with an Interactive Book

This demonstration is about a prototype of a new digitally augmented book for children, using sensors to allow continuous user interaction and to generate (not just play back) sounds in real time. During the demonstration the user will experience the book, intuitively modifying and controlling the sound generation process.

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: The Journal of Electronic Publishing

سال: 2014

ISSN: 1080-2711

DOI: 10.3998/3336451.0017.102